全國人大代表張福鎖

“科技小院通過在產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中開展科技創(chuàng)新、做社會服務(wù)、培養(yǎng)高水平人才的綜合性模式，經(jīng)過十多年探索，在我國發(fā)揮了很重要的作用?！痹谌珖舜蟠怼⒅袊こ淘涸菏繌埜ｆi看來，履職和科研的本質(zhì)是“創(chuàng)新最大的動力來自實(shí)踐中的真實(shí)需求?！?。

“我是農(nóng)民出身。小時候最直觀的感覺就是吃不飽，上大學(xué)以后才吃飽的?！边@種源于土地的記憶，成為張福鎖最初學(xué)農(nóng)的動力——“讓自己吃飽，讓更多的人吃飽”。后來，求學(xué)與科研經(jīng)歷讓他領(lǐng)悟到，農(nóng)業(yè)農(nóng)村蘊(yùn)藏著無窮的智慧和未來。

今年，張福鎖依然關(guān)注耕耘了17年的“科技小院”模式。他特別提到，繼去年“科技小院”首次寫入中央一號文件后，今年中央一號文件再次明確提出“支持科技小院扎根農(nóng)村助農(nóng)惠農(nóng)”。連續(xù)兩年寫入中央一號文件，表明科技小院已經(jīng)從基層實(shí)踐上升為國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要抓手。

談及科技小院在農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)方面有怎樣的優(yōu)勢時，張福鎖表示，科技小院的人才培養(yǎng)模式，就是把年輕人放在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主戰(zhàn)場，去大時代的浪潮里磨礪和成長。這樣的培養(yǎng)效果，和學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的培養(yǎng)完全不同。學(xué)生到科技小院和農(nóng)民一起勞動、學(xué)習(xí)，一兩個月以后，他們的精神狀態(tài)就完全不一樣了，“他們的眼里有光”。

張福鎖特別強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新一定要基于真實(shí)需求。他表示，過去的科研，是在書里找題目，然后做研究出成果，不管農(nóng)民到底需不需要、能不能用上?，F(xiàn)在不一樣，所有研究的課題都來自農(nóng)民的需求，農(nóng)民有什么難題、需要什么新技術(shù)，我們就做什么樣的科研，創(chuàng)新也就自然而然形成了。

從田間到會場，如何讓“好聲音”變成“好政策”？張福鎖的建議同樣涉及農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的深層次問題。他連續(xù)就農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型建言獻(xiàn)策——去年呼吁在氮肥中添加抑制劑以減少損失和污染，今年則進(jìn)一步關(guān)注構(gòu)建涵蓋產(chǎn)品、方法、評估的完整體系。

他直言不諱地指出，在當(dāng)前化肥產(chǎn)業(yè)“保供穩(wěn)價”政策下，要倡導(dǎo)“以需定產(chǎn)”的轉(zhuǎn)型。此外，他還關(guān)注到中量元素“鎂”的重要性，呼吁將其納入肥料體系。他呼吁將“綠色發(fā)展交叉創(chuàng)新學(xué)科”列為國家急需專業(yè)學(xué)科，以系統(tǒng)化培養(yǎng)轉(zhuǎn)型所需人才。

張福鎖說，人大代表的職責(zé)不僅是調(diào)研和發(fā)現(xiàn)問題，更是推動問題的解決。他堅(jiān)信，只有雙腳踩在泥地里，才能提出接“地氣”、冒“熱氣”的真知灼見；只有心與農(nóng)民貼在一起，才能讓“人大代表”這四個字充滿溫度與力量。

責(zé)編:代建安