在2024天府碳中和論壇上，中國(guó)科學(xué)院院士于貴瑞以《陸地生態(tài)系統(tǒng)碳通量及碳匯功能時(shí)空格局觀測(cè)研究》為題發(fā)表演講，深刻剖析了我國(guó)在推進(jìn)“雙碳”目標(biāo)進(jìn)程中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。他的獨(dú)到見解與深邃思考，為這場(chǎng)聚焦碳中和的“頭腦風(fēng)暴”注入了強(qiáng)勁的思想動(dòng)能。

早在2002年，于貴瑞便以前瞻性的視野設(shè)計(jì)創(chuàng)建了中國(guó)陸地生態(tài)系統(tǒng)通量觀測(cè)研究網(wǎng)絡(luò)（ChinaFLUX），系統(tǒng)開展中國(guó)區(qū)域陸地生態(tài)系統(tǒng)碳通量與碳匯功能及增匯潛力評(píng)估認(rèn)證工作。從科研成果的持續(xù)突破，到對(duì)后輩學(xué)者的悉心培育，再到對(duì)“雙碳”目標(biāo)的創(chuàng)新性貢獻(xiàn)，于貴瑞以多維實(shí)踐勾勒出一幅生態(tài)科學(xué)家逐夢(mèng)綠色發(fā)展的壯麗圖景。 

開拓創(chuàng)新，科研成果豐碩

“科研之道，非精勤無(wú)以成學(xué)，非志堅(jiān)無(wú)以致遠(yuǎn)”，這是于貴瑞在其漫長(zhǎng)學(xué)術(shù)生涯中始終秉持的理念。1959年，他出生于遼寧省大連市新金縣（現(xiàn)普蘭店區(qū)），作為恢復(fù)高考后的首屆大學(xué)生，他以優(yōu)異成績(jī)從沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)，并于1993年獲得該校農(nóng)學(xué)博士學(xué)位，還赴日本千葉大學(xué)深造，1997年取得環(huán)境物理學(xué)博士學(xué)位。求學(xué)期間，他不僅掌握了專業(yè)知識(shí)，更收獲了科學(xué)理念，其中“用地養(yǎng)地”“生態(tài)平衡”及“系統(tǒng)工程”等理論對(duì)他的學(xué)術(shù)生涯影響深遠(yuǎn)，為他研究生態(tài)系統(tǒng)及區(qū)域資源環(huán)境問(wèn)題奠定了理論基礎(chǔ)。1999年，于貴瑞作為“百人計(jì)劃”入選者回國(guó)，加入中國(guó)科學(xué)院，投身中國(guó)生態(tài)系統(tǒng)研究網(wǎng)絡(luò)（CERN）的管理與科研工作。

早期，于貴瑞致力于作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、植物生理生態(tài)學(xué)等多領(lǐng)域的研究。近20年來(lái)，他將精力聚焦于中國(guó)生態(tài)系統(tǒng)研究網(wǎng)絡(luò)及國(guó)家野外臺(tái)站體系建設(shè)、生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)變化聯(lián)網(wǎng)觀測(cè)和野外控制實(shí)驗(yàn)，以及多尺度生態(tài)結(jié)構(gòu)-過(guò)程-功能綜合科學(xué)研究，著力推動(dòng)生態(tài)學(xué)與自然地理學(xué)、地球系統(tǒng)科學(xué)及全球變化科學(xué)的交叉融合，成功開拓了生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、全球環(huán)境變化生態(tài)學(xué)、宏觀生態(tài)地理學(xué)及生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)等新興學(xué)科。

在陸地生態(tài)系統(tǒng)碳氮水循環(huán)及耦合過(guò)程機(jī)制、植被功能性狀及生物地理學(xué)等方面，于貴瑞取得了系統(tǒng)性創(chuàng)新成果。他繼承和發(fā)展了CERN科技事業(yè)，組織開展了陸地生態(tài)系統(tǒng)碳氮水通量觀測(cè)理論和技術(shù)研究，開發(fā)和集成研制了能量和物質(zhì)通量觀測(cè)技術(shù)系統(tǒng)。他領(lǐng)銜設(shè)計(jì)創(chuàng)建的ChinaFLUX，填補(bǔ)了全球通量觀測(cè)區(qū)域空白，對(duì)全球通量觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展做出了實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。此外，他系統(tǒng)研究了陸地碳儲(chǔ)量/通量的動(dòng)態(tài)變化和空間分布規(guī)律，定量評(píng)估了陸地生態(tài)系統(tǒng)碳匯功能及增匯潛力，為我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化提供了堅(jiān)實(shí)可靠的科學(xué)依據(jù)；還系統(tǒng)開展了陸地生態(tài)系統(tǒng)碳氮水耦合循環(huán)前沿研究，探索生態(tài)系統(tǒng)碳氮水耦合過(guò)程及生物地理學(xué)機(jī)制，開拓了生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)研究新領(lǐng)域。

在于貴瑞的不懈努力下，他的科研成果如同一朵朵盛開的花朵，綻放出了絢爛的光彩。于貴瑞以生態(tài)系統(tǒng)與全球變化及生態(tài)系統(tǒng)管理的基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)過(guò)程為研究主題，先后主持實(shí)施9項(xiàng)重大科學(xué)研究項(xiàng)目及5項(xiàng)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)科技平臺(tái)建設(shè)任務(wù)。研究成果“中國(guó)生態(tài)系統(tǒng)研究網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建及其觀測(cè)研究和試驗(yàn)示范”榮獲2012年度國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；主持完成的“中國(guó)陸地碳收支評(píng)估的生態(tài)系統(tǒng)碳通量聯(lián)網(wǎng)觀測(cè)與模型模擬系統(tǒng)”和“陸地生態(tài)系統(tǒng)變化觀測(cè)的關(guān)鍵技術(shù)及其系統(tǒng)應(yīng)用”研究成果分別榮獲2010年和2011年度國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；由他領(lǐng)銜的“陸地生態(tài)系統(tǒng)碳-氮-水耦合循環(huán)研究集體”獲2022年度中國(guó)科學(xué)院杰出科技成就獎(jiǎng)。

2019年，于貴瑞當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士，2021年當(dāng)選發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士，2020年11月，被中國(guó)地理學(xué)會(huì)授予首屆中國(guó)地理學(xué)會(huì)會(huì)士，2024年11月，被中國(guó)生態(tài)學(xué)學(xué)會(huì)授予中國(guó)生態(tài)學(xué)學(xué)會(huì)創(chuàng)始會(huì)士，還受邀擔(dān)任多個(gè)國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)職務(wù)，積極參與國(guó)際交流與合作，不斷提升我國(guó)在國(guó)際生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的影響力和話語(yǔ)權(quán)。他的努力和貢獻(xiàn)，不僅為我國(guó)生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展注入了新的活力，也為推動(dòng)全球生態(tài)文明建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

著書立說(shuō)，夯實(shí)學(xué)科根基

于貴瑞根據(jù)多年科研工作，編寫了《陸地生態(tài)系統(tǒng)通量觀測(cè)的原理與方法》《陸地生態(tài)系統(tǒng)碳-氮-水耦合循環(huán)》《人類活動(dòng)與生態(tài)系統(tǒng)變化的前沿科學(xué)問(wèn)題》等21部專著，其中多部專著入選國(guó)家科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)著作出版基金資助項(xiàng)目、國(guó)家出版基金資助項(xiàng)目和國(guó)家重點(diǎn)出版物出版規(guī)劃項(xiàng)目。這些著作兼具深厚的理論價(jià)值與廣泛的實(shí)踐指導(dǎo)意義，成為我國(guó)生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)成果與學(xué)科建設(shè)的里程碑。

其代表作《陸地生態(tài)系統(tǒng)通量觀測(cè)的原理與方法》系統(tǒng)構(gòu)建了我國(guó)陸地生態(tài)系統(tǒng)通量觀測(cè)的技術(shù)體系，奠定了通量觀測(cè)標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的基礎(chǔ)?！蛾懙厣鷳B(tài)系統(tǒng)碳-氮-水耦合循環(huán)》則開創(chuàng)性地提出了碳-氮-水三要素耦合循環(huán)過(guò)程的研究框架，推動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)多要素聯(lián)動(dòng)研究邁上新臺(tái)階。這兩部專著不僅成為生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)研究與野外教學(xué)的重要教材，也被廣泛用于我國(guó)通量觀測(cè)及碳氮水耦合研究的技術(shù)培訓(xùn)中。

于貴瑞與團(tuán)隊(duì)合作完成的《中國(guó)陸地生態(tài)系統(tǒng)碳收支及碳匯功能》一書，系統(tǒng)闡述了我國(guó)區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)碳收支格局與碳匯潛力，不僅服務(wù)于對(duì)未來(lái)氣候變化響應(yīng)的科學(xué)評(píng)估，也為中國(guó)參與全球氣候治理和國(guó)際談判提供了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)支撐。尤為值得一提的是，他作為分冊(cè)主編領(lǐng)銜編撰的《生態(tài)系統(tǒng)過(guò)程與變化叢書（5冊(cè)）》榮獲第五屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)圖書獎(jiǎng)，并被收錄于高等教育出版社建社70周年紀(jì)念郵冊(cè)；他與孫鴻烈院士、陳宜瑜院士等共同主編的《中國(guó)生態(tài)系統(tǒng)定位觀測(cè)與研究數(shù)據(jù)集》系列叢書，匯聚全國(guó)數(shù)十個(gè)生態(tài)站點(diǎn)十余年持續(xù)觀測(cè)的數(shù)據(jù)，充分發(fā)揮生態(tài)長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的價(jià)值，極大地推動(dòng)了科學(xué)數(shù)據(jù)共享體系建設(shè)與科研范式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。這些高水平的學(xué)術(shù)論著不僅夯實(shí)了我國(guó)生態(tài)學(xué)研究的學(xué)科根基，也在服務(wù)國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)和“美麗中國(guó)”戰(zhàn)略目標(biāo)中發(fā)揮著重要作用。

育才鑄魂，培育桃李芬芳

“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)?！痹谟谫F瑞看來(lái)，教育的目的不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。他用自己的一言一行，踐行著一名教育工作者的神圣使命。2020年，于貴瑞榮獲中國(guó)科學(xué)院大學(xué)最高級(jí)別教師榮譽(yù)獎(jiǎng)——“李佩教師奉獻(xiàn)獎(jiǎng)·優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”，以表彰他在“立德樹人、教書育人”方面作出的突出貢獻(xiàn)。這份榮譽(yù)不僅是對(duì)他教育情懷的肯定，更是對(duì)他堅(jiān)守初心、潤(rùn)物無(wú)聲的最好注解。

對(duì)于教書育人的向往，從小便深埋在于貴瑞的心中，那時(shí)的他就渴望成為一名教師。這份初心，源于他對(duì)教師的羨慕與敬仰。而后來(lái)真正踏上教書育人之路，則更多是出于使命的召喚。

1984年，于貴瑞從沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)并留校任教，這一留便是8年。后來(lái)，他以中國(guó)訪問(wèn)學(xué)者的身份被選派至日本千葉大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。在那里，他再次被導(dǎo)師委以重任，擔(dān)任大學(xué)研究生院助教、園藝學(xué)部副教授，承擔(dān)起本科生和研究生的課程教學(xué)工作。2000年，他被引進(jìn)到中國(guó)科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所擔(dān)任研究員，并在中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)教授秦大河的邀請(qǐng)下，成為研究生“全球變化”前沿性講座授課團(tuán)中的一員。

四十年如一日，他始終堅(jiān)守三尺講臺(tái)，桃李滿天下。

在于貴瑞眼中，教書是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作。與科研只需深耕某一具體領(lǐng)域不同，教師需要博覽群書，全面把握學(xué)科脈絡(luò)，構(gòu)建完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，如此方能有效地組織課程教學(xué)。同時(shí)，還需通過(guò)自身的理解，以學(xué)生易于接受的方式進(jìn)行表達(dá)，這些都絕非易事，這也極大地促進(jìn)了他對(duì)科學(xué)研究領(lǐng)域的深刻理解。

2014年，他被聘為中國(guó)科學(xué)院大學(xué)崗位教授，為研究生開拓設(shè)置了“生態(tài)系統(tǒng)研究技術(shù)方法與野外實(shí)踐”“生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)”“大尺度宏觀生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)”三門核心課程，并作為課程首席承擔(dān)教學(xué)工作。他注重結(jié)合多學(xué)科背景、多學(xué)派觀點(diǎn)以及多維度思想，采用系統(tǒng)性的思維模式和知識(shí)發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行授課，致力于讓學(xué)生形成完整的一體化科學(xué)認(rèn)知體系。

其中一種教學(xué)方法，就是幫助學(xué)生建立頭腦中的“書架”。每次課程伊始，他總是不惜花費(fèi)大量時(shí)間，深入講解生態(tài)學(xué)的概念、歷史來(lái)源、產(chǎn)生背景等最為基礎(chǔ)的學(xué)科內(nèi)容。“追本溯源，方能得其精髓?！蔽ㄓ腥绱耍侥茴I(lǐng)略學(xué)科的價(jià)值和真正的科學(xué)意義。學(xué)科最本質(zhì)、最核心的理論和思想實(shí)則并不繁多，但它們卻是構(gòu)建整個(gè)學(xué)科知識(shí)體系的邏輯框架。他期望能傳授系統(tǒng)性學(xué)術(shù)思想和普適性理論的系統(tǒng)論述，引導(dǎo)學(xué)生在腦海中構(gòu)建起自我意識(shí)的“書架”，以及屬于自己的能力與知識(shí)體系。

打牢根基后，對(duì)于后面的課程，于貴瑞就會(huì)像“放電影”般進(jìn)行——通過(guò)傳授指點(diǎn)重要知識(shí)、學(xué)科研究熱點(diǎn)、前沿領(lǐng)域與最新成果等，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，大膽創(chuàng)新。

在培養(yǎng)自己的研究生時(shí)，于貴瑞認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生的第一篇研究論文事無(wú)巨細(xì)地指導(dǎo)，反復(fù)交流，直到文章發(fā)表，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆！叭绻麑W(xué)生在‘第一次’中能夠很好地掌握其中每個(gè)細(xì)節(jié)，那就具備了基本的科研能力，再加上論文發(fā)表建立起的自信心，往后就可以獨(dú)立做研究了?！?/p>

于貴瑞深知，教書育人不是一個(gè)人、一節(jié)課就能完成的。近年來(lái)，他十分重視培養(yǎng)青年教師，將自己開創(chuàng)并主講多年的課程，通過(guò)“傳幫帶”模式，一步步交給年輕人——自己重開新課，到時(shí)機(jī)成熟時(shí)再傳給青年教師。通過(guò)這種方式，他先后培養(yǎng)出10 名青年骨干教師，部分老師已獨(dú)立開課或成為課程首席教授。

“教師的最高境界是思想的傳授，一流的老師最重要的是傳授科學(xué)的方法論、學(xué)術(shù)思想和思維邏輯”，這是于貴瑞的深切體會(huì)，也是他的行動(dòng)指南。

創(chuàng)新引領(lǐng)，勇當(dāng)“雙碳”先鋒

面對(duì)全球氣候變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我國(guó)提出2030年前達(dá)到二氧化碳排放峰值、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。作為中國(guó)科學(xué)院院士和生態(tài)學(xué)家，于貴瑞深知肩負(fù)的責(zé)任重大。他積極參與國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略規(guī)劃的研究工作，致力于提升生態(tài)系統(tǒng)碳匯能力，探索減少溫室氣體排放的有效途徑。

于貴瑞在2002年就著手研發(fā)并建立的中國(guó)陸地生態(tài)系統(tǒng)通量觀測(cè)研究網(wǎng)絡(luò)（ChinaFLUX），是我國(guó)首個(gè)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)研究基礎(chǔ)工程。經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展，ChinaFLUX填補(bǔ)了全球陸地生態(tài)系統(tǒng)在東亞季風(fēng)區(qū)碳氮水通量觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)的區(qū)域空白，在國(guó)際通量網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮的影響力日益增強(qiáng)。

“雙碳”目標(biāo)是引領(lǐng)人與自然和諧共生的重要路徑，實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)、復(fù)雜的工作，也是一場(chǎng)廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)性變革。經(jīng)過(guò)發(fā)展，ChinaFLUX在觀測(cè)站點(diǎn)擴(kuò)展、新技術(shù)研發(fā)、生態(tài)系統(tǒng)碳氮水循環(huán)過(guò)程機(jī)理認(rèn)知和碳氮水通量時(shí)空格局評(píng)估等方面均取得了一系列重要進(jìn)展，并將持續(xù)為實(shí)現(xiàn)國(guó)家“雙碳”目標(biāo)提供更為重要的理論和數(shù)據(jù)支撐。對(duì)此，于貴瑞表示：“‘雙碳’戰(zhàn)略不單是中國(guó)參與全球環(huán)境治理、應(yīng)對(duì)氣候變化的政治承諾，更是一場(chǎng)新的科學(xué)技術(shù)革命，生態(tài)系統(tǒng)通量觀測(cè)在其中發(fā)揮著重要的作用?！?/p>

作為全球氣候變化研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物之一，于貴瑞很早就意識(shí)到碳匯在應(yīng)對(duì)氣候變化中的重要作用，生態(tài)系統(tǒng)碳匯是實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)最為綠色、經(jīng)濟(jì)且具規(guī)模的技術(shù)途徑，與國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)高度契合。盡管我國(guó)擁有廣闊的國(guó)土和豐富的生態(tài)系統(tǒng)，陸地生態(tài)系統(tǒng)具有巨大的固碳能力，但是他深知，我國(guó)作為碳排放大國(guó)，面臨著巨大的碳中和挑戰(zhàn)。因此，他積極投身于陸地生態(tài)系統(tǒng)碳匯研究之中，希望通過(guò)自己的努力，為“雙碳”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

為了精準(zhǔn)測(cè)量出中國(guó)的碳中和能力，在于貴瑞的帶領(lǐng)下，他的團(tuán)隊(duì)開展了一系列關(guān)于陸地生態(tài)系統(tǒng)碳匯的研究工作。數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前我國(guó)陸地生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)碳儲(chǔ)量約3500億噸，有機(jī)固碳速率可信區(qū)間約每年10億~15億噸二氧化碳，占全球陸地凈碳吸收量的15%~19%?；谘芯繑?shù)據(jù)，于貴瑞指出，在每年10億~15億噸左右的固碳能力基礎(chǔ)上，通過(guò)農(nóng)林的減排、生態(tài)的增匯、地質(zhì)工程封存，我們有希望把中國(guó)碳匯能力提升到每年20億~30億噸左右。這些研究為我國(guó)碳中和能力的提升提供了有力的數(shù)據(jù)支撐和科學(xué)依據(jù)。

展望未來(lái)，生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。于貴瑞認(rèn)為，中國(guó)未來(lái)的碳匯工作還有很多事情要做。“我們希望構(gòu)建起國(guó)際領(lǐng)先的國(guó)家監(jiān)測(cè)體系，通過(guò)地面調(diào)查和清查、碳通量觀測(cè)、大氣反演模型、遙感技術(shù)、碳循環(huán)過(guò)程模型等方法，實(shí)現(xiàn)通量、濃度、儲(chǔ)量的立體化網(wǎng)絡(luò)體系，形成國(guó)家監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，為應(yīng)對(duì)未來(lái)氣候變化、碳中和能力提升做好科技支撐。”